MỘT NGÀY HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM Ý NGHĨA: TỪ LÀNG VĂN HOÁ ĐẾN BẢO TÀNG LỊCH SỬ QUÂN SỰ VIỆT NAM

     Thực hiện kế hoạc giáo dục của trường Tiểu học Giao Lạc năm học 2025 – 2026 và nhu cầu học tập, trải nghiệm của học sinh, ngày 21/3/2026, Trường Tiểu học Giao Lạc phối hợp với Công ty tổ chức du lịch và sự kiện Thiên Ân có trụ sở tại phường Nam Định tổ chức chuyến học tập trải nghiệm thực tế dành cho gần 250 học sinh khối 4,5 và một số em thuộc các khối 2,3. Tham gia cùng đoàn có các thầy cô trong Ban giám hiệu nhà trường và Đoàn thể nhà trường, các thầy cô giáo chủ nhiệm khối 4,5 cùng 25 phụ huynh đại diện các lớp tham gia hỗ trợ. Đây là hoạt động nằm trong chương trình giáo dục của nhà trường nhằm giúp học sinh mở rộng hiểu biết, phát triển năng lực quan sát, tìm hiểu, kết nối kiến thức với thực tế và hình thành các phẩm chất – năng lực quan trọng như: tự tin, hợp tác, trách nhiệm, yêu nước, đoàn kết, trân trọng lịch sử và văn hoá dân tộc.

      Chuyến trải nghiệm lần này các em được đến với:

– Làng Văn hoá các Dân tộc Việt Nam – nơi tái hiện sinh động đời sống, kiến trúc và văn hoá của nhiều cộng đồng dân tộc trên dải đất hình chữ S.

– Bảo tàng Lịch sử Quân sự Việt Nam – không gian lưu giữ những hiện vật, dấu ấn hào hùng của quân và dân ta qua các thời kỳ lịch sử.

     Ngay từ lúc 5 giờ sáng các em đã có mặt tại lớp thể hiện tinh thần háo hức, phấn chấn, sẵn sàng cho một ngày dài khám phá. Sau bữa ăn sáng, các em đã được các anh chị hướng dẫn viên đưa các em di chuyển lên xe. Trong suốt hành trình trên xe các em tham gia sôi nổi các trò chơi khởi động, giao lưu cùng hướng dẫn viên, giúp tinh thần thoải mái và hạn chế tối đa tình trạng say xe.

Các em ăn sáng tại lớp đầy đủ trước khi bắt đầu chuyến đi

HDV giao lưu cùng các em trên xem

* Khám phá Làng Văn hoá 54 Dân tộc Việt Nam

      Địa điểm đầu tiên đoàn đặt chân tới là Làng Văn hoá 54 Dân tộc Việt Nam, nơi tái hiện chân thực đời sống văn hoá của cộng đồng 54 dân tộc trên đất nước ta.

Tại đây, các em được:

– Vào chùa tham quan lễ nghi Tôn giáo của Người Chăm, quan sát Tháp Chăm, tìm hiểu về kiến trúc và tín ngưỡng độc đáo của người Chăm.

– Thăm nhà ở và thưởng thức điệu múa truyền thống của dân tộc Khmer, thầy cô và phụ huynh đã cùng giao lưu với đoàn nghệ thuật của người Chăm đến từ Sóc Trăng.

– Khám phá nhà dài Ê Đê, trải nghiệm cầu thang lên nhà dài – biểu tượng văn hoá mẫu hệ đặc sắc.

– Quan sát thêm các công trình khác như: nhà sàn Tày – Nùng, không gian dân tộc Mường, khu cồng chiêng Tây Nguyên, v.v.

      Các hoạt động tại đây mang lại cho học sinh những trải nghiệm học tập vô cùng thiết thực. Khi trực tiếp quan sát kiến trúc Tháp Chăm, lắng nghe giới thiệu về điệu múa Khmer hay bước chân trên cầu thang nhà dài Ê Đê, các em được mở rộng hiểu biết về lịch sử – văn hoá của nhiều dân tộc trên đất nước mình. Từ những điều “mắt thấy tai nghe”, học sinh trở nên chủ động hơn trong việc quan sát, đặt câu hỏi, trao đổi với thầy cô và hướng dẫn viên, giúp quá trình tiếp nhận kiến thức trở nên tự nhiên và sâu sắc hơn. Bên cạnh đó, việc được tiếp xúc với sự phong phú của 54 dân tộc anh em đã góp phần bồi đắp cho học sinh tình yêu quê hương, lòng tự hào dân tộc và ý thức trân trọng những giá trị văn hoá truyền thống của Việt Nam.

* Bữa trưa – Nạp năng lượng và tham gia trò chơi kiến thức

Tại nhà hàng, các em dùng bữa trưa với thực đơn phù hợp lứa tuổi. Không khí náo nhiệt hơn khi công ty tổ chức lồng ghép trò chơi đố vui, xoay quanh nội dung vừa tham quan: văn hoá các dân tộc, kiến trúc, phong tục, địa danh trong Làng Văn hoá…

  Rất nhiều phần quà được trao cho các em học sinh trả lời đúng

     Bữa trưa giúp các em nạp thêm năng lượng cho hành trình tiếp theo, đồng thời trở nên vui tươi hơn với phần trò chơi thư giãn và đố vui kiến thức. Những câu hỏi gợi lại nội dung buổi sáng giúp học sinh ghi nhớ sâu hơn theo cách nhẹ nhàng, sinh động. Không khí hào hứng khi trả lời và nhận quà đã rèn cho các em năng lực giao tiếp, phản ứng nhanh và tự tin thể hiện ý kiến. Hoạt động “chơi mà học” còn tăng cường năng lực hợp tác nhóm và tư duy khi các em cùng trao đổi để tìm đáp án. Nhờ vậy, các con giữ được tinh thần phấn chấn để sẵn sàng bước vào buổi tham quan bảo tàng buổi chiều.

* Tham quan Bảo tàng Lịch sử Quân sự Việt Nam

Buổi chiều, đoàn di chuyển đến Bảo tàng Lịch sử Quân sự Việt Nam lúc 14h30. Tại đây, học sinh được tận mắt quan sát và được nghe hướng dẫn viên thuyết minh về:

– Quá trình dựng nước, giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương qua các giai đoạn lịch sử, các cuộc kháng chiến của ông cha để giành lại độc lập cho đất nước. Các em được tham quan khu trưng bày trong nhà và khu trưng bày ngoài trời với:

– Các hiện vật là minh chứng sống cho các cuộc đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc ta.

– Những kỷ vật của các chiến sĩ hi sinh trong các cuộc chiến đấu, các mô hình chiến dịch lịch sử và nhiều hình ảnh tư liệu quý.

Một số hình ảnh của các em tại bảo tàng:

     Được trực tiếp quan sát những hiện vật, khí tài quân sự và các câu chuyện lịch sử được tái hiện sinh động khiến các em tỏ ra vô cùng thích thú khi được “chạm vào lịch sử”, được tận mắt nhìn thấy những hiện vật mà trước đây các em chỉ được học qua sách giáo khoa. Nhiều em say mê quan sát, mạnh dạn đặt câu hỏi và ghi lại những hình ảnh ấn tượng, các em còn giao lưu với người nước ngoài để giới thiệu với họ về lịch sử dân tộc với lòng tự hào.

Khoảnh khắc giao lưu thân thiện giữa học sinh và du khách nước ngoài.

Các em chủ động chụp ảnh, lưu giữ thông tin về các hiện vật được tìm hiểu

     Chính trải nghiệm trực quan này giúp các em hiểu sâu hơn về tinh thần chiến đấu kiên cường của cha ông, từ đó hình thành phẩm chất biết ơn, ý thức trách nhiệm và sự tôn trọng đối với những giá trị lịch sử. Các hoạt động tìm hiểu tại bảo tàng cũng góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực quan sát, kết nối kiến thức và tư duy đặt câu hỏi rất rõ rệt.

      Chuyến trải nghiệm đã mang đến cho học sinh nhiều cảm xúc mới mẻ và bài học ý nghĩa. Nhiều em lần đầu được tận mắt nhìn thấy những công trình văn hoá dân tộc, những hiện vật lịch sử gắn với các thời kỳ kháng chiến của dân tộc. Điều đó khiến các em không chỉ vui mà còn hiểu hơn – yêu hơn – trân trọng hơn về văn hoá và lịch sử Việt Nam.

      Em Phan Hoàng Long – lớp 4A chia sẻ đầy thích thú: “Con thích nhất là lúc vào bảo tàng, được xem máy bay, xe tăng thật. Trước con chỉ thấy trong sách, giờ được nhìn gần nên con cảm thấy các chú bộ đội ngày xưa giỏi và dũng cảm lắm. Ở Làng Văn hoá, con biết thêm nhiều dân tộc và nhà của họ khác nhau thế nào. Con thấy đi học như thế này rất vui và dễ hiểu bài hơn.”

     Với giáo viên trong đoàn, chuyến đi mang lại nhiều giá trị giáo dục rõ rệt. Cô Đặng Thị An- Tổ trưởng Tổ &5- GVCN lớp 5A chia sẻ cảm nhận: “Qua hoạt động trải nghiệm, các con mạnh dạn hơn rất nhiều, biết hợp tác khi tham gia trò chơi, biết lắng nghe hướng dẫn, chủ động tìm hiểu và đặt câu hỏi. Kiến thức các con thu được rất tự nhiên, nhẹ nhàng mà sâu sắc. Đây cũng là cơ hội để giáo viên quan sát năng lực, phẩm chất của từng học sinh trong môi trường học tập mở.”

     Chuyến trải nghiệm chỉ diễn ra trong một ngày nhưng giúp học sinh tự tin hơn, giao tiếp – hợp tác tốt và chủ động khám phá thế giới xung quanh. Việc học qua thực tế cũng nuôi dưỡng ở các em lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm và sự trân trọng lịch sử – văn hoá dân tộc. Những kiến thức và cảm xúc tích cực thu nhận được trở thành hành trang quý báu, tạo nền tảng để việc học tập đạt hiệu quả cao hơn. Sau chuyến đi, học sinh sẽ viết bài thu hoạch để hệ thống lại trải nghiệm của mình, qua đó củng cố kiến thức và giúp giáo viên đánh giá mức độ hiểu bài.